Đề thi cuối kì 2 Lịch Sử 12 – Đề 4 (Trường THPT Xuyên Mộc)

 Nội dung nào sau đây thể hiện việc Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị về tư tưởng, chính trị cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam?

 Vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh gắn liền với hoạt động nào sau đây trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám (1945-1946)?

 Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (đầu năm 1930) đã thông qua

 Một trong những nội dung được Nguyễn Ái Quốc đưa ra tại Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 8 (5-1941) là

 Nội dung nào sau đây là một trong những hình thức vinh danh và tri ân của các thế hệ người Việt Nam đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh?

 Năm 1987, Đại hội đồng của Tổ chức Giáo dục, Khoa học, Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO) đã ra Nghị quyết kỷ niệm 100 năm ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh với tư cách

 Tác phẩm nào được xuất bản năm 1927 trên cơ sở tập hợp những bài giảng của Nguyễn Ái Quốc tại các lớp huấn luyện cho cán bộ, hội viên Hội Việt Nam cách mạng thanh niên ở Quảng Châu (Trung Quốc)?

 Một trong những ngôi trường Nguyễn Tất Thành đã từng dạy học là

 Hồ Chí Minh sống mãi trong lòng nhân dân Việt Nam vì đã

 Ngày 19-12-1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đưa ra

 Ngày 5/6/1911, Nguyễn Tất Thành rời bến cảng Nhà Rồng ra đi tìm đường cứu nước với tên gọi mới là

 Một trong những phẩm chất tốt đẹp của xứ Nghệ đã được Chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp thu và thể hiện rõ nét trong cuộc đời hoạt động các mạng là

PHẦN II (4 điểm) – Câu trắc nghiệm Đúng/Sai. Trong từng câu, tại mỗi ý a, b, c, d học sinh chọn một trong hai phương án Đúng hoặc Sai.

Câu 1. Đọc đoạn tư liệu sau đây:
“…Nhận thấy Chủ tịch Hồ Chí Minh, một biểu tượng xuất sắc của sự khẳng định dân tộc, đã cống hiến trọn đời mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc của nhân dân Việt Nam, góp phần vào cuộc đấu tranh chung của các dân tộc vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội.
Nhận thấy sự đóng góp quan trọng và nhiều mặt của Chủ tịch Hồ Chí Minh trên các lĩnh vực văn hoá, giáo dục và nghệ thuật chính là sự kết tinh của truyền thống văn hóa hàng nghìn năm của dân tộc Việt Nam, và những tư tưởng của Người là hiện thân cho khát vọng của các dân tộc trong việc khẳng định bản sắc văn hoá của mình và thúc đẩy sự hiểu biết lẫn nhau”.
(Trích: Nghị quyết số 24C/18.65, cuộc họp của Đại hội đồng UNESCO lần thứ 24 ở Pa-ri (Pháp), từ ngày 20-10 đến 20-11-1987)

a) Nghị quyết thể hiện sự ghi nhận và đánh giá cao của UNESCO đối với Hồ Chí Minh.

b) Nghị quyết thể hiện quan điểm của mọi cá nhân và tổ chức trên thế giới về Hồ Chí Minh.

c) Nghị quyết cho thấy Hồ Chí Minh có những cống hiến lớn về chính trị và những đóng góp quan trọng về văn hoá, giáo dục, nghệ thuật.

d) Nghị quyết khẳng định Hồ Chí Minh đại diện cho xu thế hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hoá.

Câu 2. Đọc đoạn tư liệu sau đây:
“Nhiệm vụ của cách mạng là đánh đổ bọn đế quốc Pháp, bọn phong kiến và tư sản phản cách mạng, làm cho nước Việt Nam được độc lập tự do; lập chính phủ công nông binh, tổ chức quân đội công nông; tịch thu hết sản nghiệp của đế quốc; tịch thu ruộng đất của đế quốc và phản cách mạng chia cho dân cày nghèo, tiến hành cách mạng ruộng đất…”.
(Cương lĩnh chính trị của Đảng Cộng sản Việt Nam do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo)

a) Nguyễn Ái Quốc xác định nhiệm vụ cách mạng Việt Nam là đánh đổ thực dân Pháp và bọn tay sai của Pháp.

b) Nguyễn Ái Quốc xác định nhiệm vụ dân tộc và dân chủ đều phải được coi trọng trong cách mạng Việt Nam.

c) Đoạn tư liệu phản ánh tư tưởng đề cao nhiệm vụ dân tộc, tạm gác nhiệm vụ dân chủ ở Việt Nam.

d) Nguyễn Ái Quốc phác thảo đường lối cách mạng Việt Nam phù hợp với yêu cầu thực tiễn của lịch sử Việt Nam.

Câu 3. Đọc đoạn tư liệu sau đây:
“.. Chúng tôi họp vào ngày mồng 6-1.
Với tư cách là phái viên của Quốc tế Cộng sản có đầy đủ quyền quyết định mọi vấn đề liên quan đến phong trào cách mạng ở Đông Dương, tôi nói cho họ biết những sai lầm và họ phải làm gì. Họ đồng ý thống nhất vào một đảng.
Chúng tôi cùng nhau xác định cương lĩnh và chiến lược theo đường lối của Quốc tế Cộng sản.
Các đại biểu phải tổ chức một Trung ương lâm thời gồm 7 uỷ viên chính thức và 7 uỷ viên dự khuyết. Các đại biểu trở về An Nam ngày 8 – 2″.
(Báo cáo gửi Quốc tế Cộng sản, trích trong Hồ Chí Minh toàn tập, tập 3, Sđd, trang 13)

a) Đoạn tư liệu trên nói đến việc của Nguyễn Ái Quốc theo chỉ thị trực tiếp của Quốc tế cộng sản đã triệu tập và chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đầu năm 1930.

b) Đoạn tư liệu trên khẳng định Nguyễn Ái Quốc triệu tập hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản với cương vị là phái viên của Quốc tế cộng sản.

c) Đoạn tư liệu trên khẳng định vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong hội nghị thành lập đảng. Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng.

d) Đoạn tư liệu trên cho biết Luận Cương chính trị do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo.

Câu 4. Đọc đoạn tư liệu sau đây:
“Xuất phát từ lòng yêu nước và trên cơ sở rút kinh nghiệm thất bại của các thế hệ cách mạng tiền bối, ngày 5-6-1911 Nguyễn Ái Quốc đã quyết tâm ra đi tìm con đường cứu nước mới hữu hiệu hơn. Nhưng khác với thế hệ thanh niên đầu thế kỉ hướng về Nhật Bản, Nguyễn Ái Quốc quyết định sang phương Tây, đến nước Pháp để tìm hiểu xem “nước Pháp và các nước khác làm thế nào rồi quay về giúp đồng bào mình”. Trong nhiều năm sau đó Người đã đi qua nhiều nước khác nhau Ở các đại lục Á, Âu, Phi, Mỹ đã làm nhiều nghề rửa bát, dọn tàu, quét rác để sống và học tập. Nhờ đó Người hiểu rằng “ở đâu bọn đế quốc thực dân cũng tàn bạo và độc ác; ở đâu những người lao động cũng bị áp bức và bị bóc lột dã man”
(Đại Cương Lịch Sử Việt Nam, NXBGD, Tập 2, tr242-243)

a) Đoạn tư liệu trên nói về hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc.

b) Đây là quá trình Người hiểu được chân lý bạn thù.

c) Điểm giống nhau trong quá trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành và thanh niên yêu nước tiến bộ đầu thế kỉ XX là đều có tư tưởng hướng ra nước ngoài để tìm cách cứu nước.

d) Điểm khác nhau trong quá trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành và thanh niên yêu nước tiến bộ đầu thế kỉ XX là hướng đi và cách tiếp cận con đường cứu nước.