0/20 câu 25:00

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Bài 1 Văn bản 3 – Ta đi tới

Đề thi Ngữ văn lớp 8, bài 1 “Ta đi tới” chiếm tỉ lệ trọng điểm trong kỳ thi cuối năm, thường đóng góp tới 10% tổng điểm môn. Với 20 câu trắc nghiệm đa dạng, thời gian 25 phút, bộ đề này giúp học sinh ôn tập lý thuyết, luyện bài tập trắc nghiệm, giải chi tiết và nâng cao kỹ năng làm bài. Trên HocMai Miễn Phí, học sinh có thể làm test trực tiếp, chấm điểm tự động và xem lời giải ngay lập tức, mang lại trải nghiệm học tập độc quyền và hiệu quả.

20 câu hỏi
25 phút
Phạm vi: kiểm tra: Ngữ văn 8 Bài 1
Lớp 8 Ngữ văn

Câu 1Nhận biết

Bài thơ *Ta đi tới* do ai sáng tác?
  • ATô Hoài
  • BTố Hữu
  • CMinh Huệ
  • DNguyễn Đình Thi

Câu 2Nhận biết

Bài thơ *Ta đi tới* được sáng tác vào thời gian nào?
  • A05/1954
  • B06/1954
  • C07/1954
  • D08/1954

Câu 3Nhận biết

Bài thơ *Ta đi tới* được in trong tập thơ nào?
  • AViệt Bắc
  • BMáu và hoa
  • CMột tiếng đờn
  • DRa trận

Câu 4Nhận biết

Bài thơ thuộc thể thơ nào?
  • ANăm chữ
  • BBốn chữ
  • CTự do
  • DLục bát

Câu 5Nhận biết

Nội dung chính của bài thơ “Ta đi tới” là gì?
  • ACảm nhận về thiên nhiên lúc sang thu và suy ngẫm về đời người khi chớm thu
  • BBài thơ khắc họa nét độc đáo của hình tượng những chiếc xe không kính
  • CBài thơ vừa ca ngợi những chiến thắng lẫy lừng của cuộc kháng chiến, vừa thể hiện những suy nghĩ sâu sắc về chặng đường sắp tới của dân tộc.
  • DĐáp án khác

Câu 6Nhận biết

Từ “bưng biển” có nghĩa là gì?
  • AVùng đầm lầy ngập nước ở miền Tây Nam Bộ, thường được dùng làm căn cứ trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ
  • BPhụ lưu tả ngạn của sông Hồng, chảy từ Trung Quốc sang các tỉnh Hà Giang, Tuyên Quang, Phú Thọ và Vĩnh Phúc của Việt Nam
  • CBến Bình Ca, thuộc thôn Bình Ca, xã Vĩnh Lợi, huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang
  • DĐáp án khác

Câu 7Nhận biết

Nhân vật “ta” đi trong khoảng thời gian nào?
  • ABuổi trưa
  • BBan ngày
  • CBan đêm
  • DBuổi tối

Câu 8Nhận biết

Những địa danh nào dưới đây được nhắc đến trong bài thơ?
  • ANam Định, Tiền Giang, Hậu Giang, Hồ Chí Minh, Đồng Tháp
  • BTiền Giang, Hậu Giang, Hồ Chí Minh, Đồng Tháp, Khánh Hòa, Hà Nội, Quảng Ninh
  • CTiền Giang, Hậu Giang, Hồ Chí Minh, Đồng Tháp, Khánh Hòa, Phan Rang, Phan Thiết, Tây Nguyên, Công Tum, Đắc Lắc
  • DHồ Chí Minh, Hậu Giang, Hà Nội, Ninh Binh

Câu 9Nhận biết

Đọc bài thơ, em hình dung thế nào về bối cảnh lịch sử?
  • ACuộc kháng chiến chống Mĩ kết thúc thắng lợi, sự tự do tràn ngập các nẻo đường của Tổ quốc
  • BCuộc kháng chiến chống Pháp kết thúc thắng lợi, sự tự do tràn ngập các nẻo đường của Tổ quốc
  • CViệt Nam trở thành cường quốc lớn mạnh nhất thế giới
  • DBị Mĩ bao vây kinh tế và cô lập chính trị

Câu 10Nhận biết

Nhìn lại chặng đường cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp “ba ngàn ngày không nghỉ”, nhà thơ đã bộc lộ cảm xúc gì?
  • AÝ thức được rằng những đau thương mất mát, sự hi sinh thầm lặng của các thế hệ cha anh đã cho nhân dân ta có được cuộc sống hòa bình ấm no như ngày hôm nay là vô bờ bến
  • BNhà thơ nhớ lại những tháng ngày đấu tranh gian khổ, bộc lộ cảm xúc tự hào trên khắp mọi miền Tổ quốc, yêu nước thiết tha
  • CNhà thơ ý thức được trách nhiệm của mình là phải giữ gìn, phát huy sự nghiệp cách mạng vĩ đại của đất nước
  • DA và B đúng

Câu 11Nhận biết

Theo em, việc xuất hiện một loại địa danh mang lại hiệu quả gì trong việc thể hiện tình cảm của tác giả?
  • AGiúp tác giả thể hiện lòng thương người trên khắp các nẻo đường
  • BBày tỏ cảm xúc ngợi ca, tự hào về những vị anh hùng của dân tộc
  • CKhẳng định trách nhiệm của mỗi người dân
  • DLàm cho cách diễn đạt tình cảm của tác giả trở nên dễ dàng, tăng tính biểu cảm

Câu 12Nhận biết

Câu thơ “Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi!” thể hiện cảm xúc nào của tác giả?
  • ACảm xúc tự hào
  • BCảm xúc vui vẻ
  • CCảm xúc buồn bã
  • DCảm xúc tự ti

Câu 13Nhận biết

Hình ảnh “đoàn quân trùng trùng đi tiếp” trong bài thơ gợi cho em cảm nghĩ gì?
  • ASức mạnh to lớn, tinh thần quyết tâm và ý chí tiến lên không ngừng của dân tộc.
  • BSự mệt mỏi và gian khổ của cuộc kháng chiến.
  • CSự đông đảo về quân số của lực lượng cách mạng.
  • DMột đoàn người di cư sau chiến tranh.

Câu 14Nhận biết

Từ “tới” trong nhan đề bài thơ “Ta đi tới” mang ý nghĩa gì?
  • AChỉ một hành động di chuyển thông thường.
  • BThể hiện sự kết thúc của một chặng đường.
  • CBiểu thị sự vận động, phát triển và hướng tới tương lai tươi sáng của đất nước.
  • DNhấn mạnh sự khó khăn và gian khổ của hành trình.

Câu 15Nhận biết

Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong khổ thơ đầu của bài “Ta đi tới”?
  • ASo sánh
  • BẨn dụ
  • CLiệt kê
  • DNhân hóa

Câu 16Nhận biết

Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất niềm tin vào tương lai tươi sáng của đất nước?
  • A“Ba mươi năm ấy biết bao nhiêu tình.”
  • B“Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi!”
  • C“Ta đi tới trên đường ta bước tiếp.”
  • D“Bưng biền đồng tháp, nứa bờ tre.”

Câu 17Nhận biết

Nhận xét nào sau đây đúng về giọng điệu của bài thơ “Ta đi tới”?
  • ATrang nghiêm, cổ kính.
  • BBuồn bã, bi thương.
  • CHào hùng, lạc quan, tràn đầy niềm tin.
  • DNhẹ nhàng, sâu lắng.

Câu 18Nhận biết

Hình ảnh “mặt trời xanh” trong câu thơ “Mặt trời xanh của ta” có ý nghĩa biểu tượng gì?
  • AÁnh nắng buổi sớm mai.
  • BMột hiện tượng thiên nhiên kỳ lạ.
  • CTương lai tươi sáng, cuộc sống hòa bình và tự do của dân tộc.
  • DSức mạnh của thiên nhiên.

Câu 19Nhận biết

Bài thơ “Ta đi tới” có đóng góp gì vào nền văn học Việt Nam hiện đại?
  • AThể hiện một phong cách thơ mới lạ, độc đáo.
  • BGhi lại một giai đoạn lịch sử quan trọng của đất nước.
  • CThể hiện tinh thần lạc quan, niềm tin vào tương lai và khí thế hào hùng của dân tộc sau chiến thắng.
  • DCa ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.

Câu 20Nhận biết

Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của câu thơ cuối bài: “Ta đi tới trên đường ta bước tiếp”?
  • AKhẳng định ý chí tự lực tự cường, tinh thần độc lập và quyết tâm xây dựng đất nước của dân tộc Việt Nam trên con đường đã chọn.
  • BThể hiện sự tiếp nối truyền thống của cha ông.
  • CNhấn mạnh sự khó khăn và gian khổ của chặng đường phía trước.
  • DThể hiện sự đoàn kết của toàn dân tộc.

Đã trả lời 0/20 câu