Câu 1Nhận biết
Hoạt động cốt lõi của Tâm lý học lâm sàng, phân biệt nó với các nhánh tâm lý học khác, tập trung chủ yếu vào việc nào sau đây?
- ANghiên cứu các quy luật tâm lý chung của con người trong điều kiện phòng thí nghiệm.
- BỨng dụng các nguyên tắc tâm lý học để nâng cao hiệu suất làm việc trong các tổ chức.
- CGiảm nhẹ rối loạn và thúc đẩy phát triển cá nhân
- DPhân tích các động lực và hành vi của con người trong các bối cảnh xã hội và nhóm.
Câu 2Nhận biết
Trong thực hành lâm sàng, hệ thống chẩn đoán DSM-5 có vai trò chính là gì?
- ACung cấp một lý thuyết toàn diện giải thích nguyên nhân gây ra tất cả các rối loạn tâm thần.
- BChuẩn hóa tiêu chí chẩn đoán
- CĐề ra các phác đồ trị liệu cụ thể và bắt buộc cho từng loại rối loạn được chẩn đoán.
- DXếp hạng các rối loạn tâm thần theo mức độ nghiêm trọng và khả năng gây nguy hiểm.
Câu 3Nhận biết
Kỹ thuật trị liệu nào trong CBT yêu cầu thân chủ đối mặt dần với các tình huống gây sợ hãi để làm giảm lo âu?
- AKỹ thuật tái cấu trúc nhận thức
- BKỹ thuật kích hoạt hành vi
- CLiệu pháp phơi nhiễm
- DThiền chánh niệm
Câu 4Nhận biết
Nguyên tắc “bảo mật có giới hạn” được minh họa rõ nét qua vụ án Tarasoff đề cập đến điều gì?
- ALuôn cần sự chấp thuận từ thân chủ trước khi trị liệu.
- BTránh quan hệ kép gây tổn hại.
- CBảo vệ nạn nhân tiềm tàng
- DBáo cáo hành vi phạm tội của thân chủ.
Câu 5Nhận biết
Hiện tượng thân chủ thể hiện cảm xúc với nhà trị liệu tương tự người thân trong quá khứ được gọi là gì?
- AChuyển di
- BChuyển di ngược
- CLiên tưởng tự do
- DSự kháng cự
Câu 6Nhận biết
Khác biệt cốt lõi giữa Rối loạn Lưỡng cực I và II là gì?
- ALưỡng cực I có cả hưng cảm và trầm cảm, còn II chỉ có hưng cảm.
- BLưỡng cực I có hưng cảm toàn phát
- CGiai đoạn trầm cảm ở Lưỡng cực II ngắn hơn.
- DLưỡng cực I thường khởi phát ở tuổi vị thành niên.
Câu 7Nhận biết
Trắc nghiệm MMPI-2 chủ yếu được dùng để làm gì?
- AĐo IQ và năng lực nhận thức.
- BXác định bệnh lý và nhân cách
- CDiễn giải xung đột vô thức từ hình ảnh mơ hồ.
- DĐánh giá lo âu, trầm cảm nhanh chóng.
Câu 8Nhận biết
Theo liệu pháp nhân văn-hiện sinh, yếu tố nào quan trọng nhất giúp thân chủ thay đổi tích cực?
- ADiễn giải đúng xung đột vô thức.
- BÁp dụng kỹ thuật hành vi hiệu quả.
- CTuân thủ bài tập trị liệu.
- DMối quan hệ trị liệu chân thực
Câu 9Nhận biết
Một người có ác mộng, né tránh và phản ứng mạnh sau sang chấn kéo dài trên một tháng. Rối loạn nào phù hợp nhất?
- ARối loạn stress cấp tính
- BRối loạn lo âu lan tỏa
- CRối loạn stress sau sang chấn
- DRối loạn điều chỉnh
Câu 10Nhận biết
Khác biệt giữa “hoang tưởng” và “ảo giác” là gì?
- AHoang tưởng là niềm tin sai, ảo giác là rối loạn cảm xúc.
- BHoang tưởng là niềm tin sai, ảo giác là tri giác sai
- CHoang tưởng luôn tiêu cực, ảo giác có thể trung tính.
- DHoang tưởng thuộc rối loạn nhân cách.
Câu 11Nhận biết
Câu hỏi như “Bạn cảm thấy thế nào?” trong phỏng vấn lâm sàng thuộc loại nào?
- ACâu hỏi đóng
- BCâu hỏi mở
- CKỹ thuật đối chất
- DKỹ thuật diễn giải
Câu 12Nhận biết
Rối loạn nhân cách ranh giới được đặc trưng bởi gì?
- ATính vĩ đại và thiếu đồng cảm
- BCô lập xã hội và cảm xúc nghèo nàn
- CGiao tiếp lập dị và méo mó nhận thức
- DBất ổn cảm xúc và quan hệ cá nhân
Câu 13Nhận biết
Mục tiêu chính của liệu pháp hệ thống gia đình là gì?
- ATrị liệu cho bệnh nhân chính
- BGiải quyết xung đột vô thức
- CThay đổi tương tác gia đình rối loạn
- DDạy kỹ năng kiểm soát cảm xúc
Câu 14Nhận biết
“Tam giác nhận thức tiêu cực” của Beck gồm ba yếu tố nào?
- AQuá khứ, hiện tại và tương lai
- BBản thân, thế giới và tương lai
- CGia đình, công việc và xã hội
- DSuy nghĩ, cảm xúc và hành vi
Câu 15Nhận biết
Trắc nghiệm phóng chiếu như Rorschach dựa trên giả định gì?
- APhóng chiếu xung đột vào kích thích mơ hồ
- BCâu trả lời được chấm khách quan
- CDự đoán chính xác hành vi tương lai
- DĐo năng lực nhận thức cụ thể
Câu 16Nhận biết
Yếu tố nào quan trọng nhất để hình thành “liên minh trị liệu” hiệu quả?
- AChênh lệch tuổi tác và kinh nghiệm
- BNhà trị liệu đưa ra giải pháp nhanh
- CGắn kết và đồng thuận mục tiêu
- DTần suất và thời gian trị liệu
Câu 17Nhận biết
Trong rối loạn ám ảnh cưỡng chế (OCD), ám ảnh và cưỡng chế liên hệ như thế nào?
- AÁm ảnh là hành vi lặp lại, cưỡng chế là suy nghĩ xâm nhập
- BHai hiện tượng độc lập
- CÁm ảnh gây lo âu, cưỡng chế để giảm lo
- DCưỡng chế sinh ra ám ảnh như cơ chế phòng vệ
Câu 18Nhận biết
Mô hình Sinh học – Tâm lý – Xã hội nhấn mạnh điều gì?
- AYếu tố sinh học là nguyên nhân chính
- BYếu tố tâm lý và xã hội quyết định
- CRối loạn bắt nguồn từ xung đột thời thơ ấu
- DTương tác giữa sinh học, tâm lý, xã hội
Câu 19Nhận biết
Phỏng vấn lâm sàng có cấu trúc khác gì với không cấu trúc?
- ASử dụng bộ câu hỏi chuẩn và trình tự cố định
- BChỉ bác sĩ tâm thần mới thực hiện
- CKhông cấu trúc đáng tin hơn
- DKhông cấu trúc khám phá lịch sử cá nhân
Câu 20Nhận biết
Người sợ hãi vô lý và né tránh đối tượng như nhện hoặc không gian kín mắc rối loạn nào?
- ARối loạn hoảng loạn
- BÁm ảnh sợ đặc hiệu
- CRối loạn lo âu xã hội
- DRối loạn lo âu lan tỏa
Câu 21Nhận biết
“Giải thể nhận thức” trong ACT nghĩa là gì?
- AThay đổi suy nghĩ tiêu cực
- BQuan sát suy nghĩ như hiện tượng tâm trí
- CPhân tích các sự kiện trong quá khứ
- DTập trung cảm giác cơ thể
Câu 22Nhận biết
“Tính hiệu lực” của công cụ đánh giá tâm lý nghĩa là gì?
- AMức độ cho kết quả nhất quán
- BÁp dụng được trên nhiều văn hóa
- CĐo đúng khái niệm cần đo
- DDễ sử dụng và chấm điểm
Câu 23Nhận biết
Điểm phân biệt Anorexia với Bulimia là gì?
- ACân nặng thấp đáng kể trong Anorexia
- BBulimia không có hành vi bù trừ
- CNỗi sợ tăng cân chỉ ở Anorexia
- DAnorexia chỉ xảy ra ở nữ
Câu 24Nhận biết
“Đồng cảm” của nhà trị liệu là gì?
- ACảm thấy thương hại cho thân chủ
- BChia sẻ kinh nghiệm cá nhân
- CĐưa lời khuyên nếu là mình
- DHiểu và phản ánh thế giới nội tâm thân chủ
Câu 25Nhận biết
Một người cho rằng TV, bài báo có nội dung nhắm vào mình mắc loại hoang tưởng gì?
- AHoang tưởng bị hại
- BHoang tưởng tự cao
- CHoang tưởng liên hệ
- DHoang tưởng bị kiểm soát
Câu 26Nhận biết
Lợi thế đặc biệt của liệu pháp nhóm so với cá nhân là gì?
- AHiệu quả hơn về chi phí
- BBảo mật tốt hơn
- CHỗ trợ, chia sẻ và luyện kỹ năng xã hội
- DGiải quyết nhiều vấn đề cùng lúc
Câu 27Nhận biết
Mục đích xây dựng “hệ thống phân cấp lo âu” là gì?
- AXác định nguyên nhân thời thơ ấu
- BXếp mức độ sợ từ thấp đến cao để phơi nhiễm
- CGiúp thân chủ nhận ra nỗi sợ phi lý
- DDạy kỹ thuật thư giãn trước phơi nhiễm
Câu 28Nhận biết
Rối loạn nào sau đây KHÔNG nằm trong nhóm Rối loạn lo âu (theo DSM-5)?
- ARối loạn hoảng loạn
- BÁm ảnh sợ khoảng trống
- CRối loạn lo âu xã hội
- DRối loạn ám ảnh cưỡng chế
Câu 29Nhận biết
“Tính đáng tin cậy” của công cụ đánh giá tâm lý đề cập đến điều gì?
- AKết quả ổn định qua các lần đo
- BĐo đúng khái niệm
- CPhù hợp văn hóa
- DDự đoán được điều trị
Câu 30Nhận biết
Nhà lâm sàng tin rằng hành vi rối loạn do học tập (quan sát, điều kiện hóa) thuộc trường phái nào?
- ATâm động
- BHành vi
- CNhận thức
- DNhân văn