Câu 1Nhận biết
Mục đích của nhiệm vụ tìm kiếm thông tin theo hướng dẫn là gì?
- AĐể giải trí và thư giãn.
- BĐể tìm thông tin về các trường THPT tại địa phương nhằm quyết định nguyện vọng đăng ký.
- CĐể so sánh điểm chuẩn giữa các trường đại học.
- DĐể kiểm tra tính chính xác của thông tin trên mạng internet.
Câu 2Nhận biết
Để đánh giá thông tin kiểm chứng được, tiêu chí nào sau đây không cần thiết?
- ATính mới.
- BTính chính xác.
- CTính đầy đủ.
- DSố lượng sử dụng được.
Câu 3Nhận biết
Từ khóa nào phù hợp nhất để tìm thông tin về thế mạnh các trường THPT tại địa phương?
- A“Điểm chuẩn lớp 10 toàn quốc”.
- B“Hoạt động giáo dục Vĩnh Phúc”.
- C“Olympic Tin học 2023 Vĩnh Phúc”.
- D“Danh sách trường đại học ở Việt Nam”.
Câu 4Nhận biết
Khi tìm kiếm thông tin, tại sao cần kiểm tra ngày đăng bài?
- AĐể đảm bảo thông tin không bị lạc hậu.
- BĐể biết số lượng người đã xem bài viết.
- CĐể tăng uy tín của bài viết.
- DĐể kiểm tra người viết bài.
Câu 5Nhận biết
Đâu là nguồn thông tin đáng tin cậy để tìm hiểu về tuyển sinh lớp 10?
- AMạng xã hội.
- BCác diễn đàn trực tuyến.
- CTrang web của Sở Giáo dục và Đào tạo.
- DTrang web quảng cáo trường học.
Câu 6Nhận biết
Khi tìm kiếm thông tin, bước đầu tiên cần làm là gì?
- ALướt nội dung tìm kiếm.
- BXác định mục đích và yêu cầu tìm kiếm cụ thể.
- CĐánh giá nguồn thông tin.
- DThống kê nguồn thông tin.
Câu 7Nhận biết
Công cụ nào được khuyên nghị sử dụng để khoanh vùng phạm vi tìm kiếm?
- AMáy tìm kiếm và các từ khóa cụ thể.
- BCác ứng dụng trò chuyện trực tuyến.
- CCông cụ chính sửa văn bản.
- DTrình duyệt web không lưu lịch sử.
Câu 8Nhận biết
Vì sao cần đối chiếu thông tin từ nhiều nguồn khác nhau?
- AĐể tăng độ tin cậy và tính chính xác của thông tin.
- BĐể làm cho kết quả tìm kiếm đa dạng hơn.
- CĐể tìm ra các lỗi chính tả.
- DĐể xem xét tất cả các ý kiến cá nhân.
Câu 9Nhận biết
Nên ưu tiên tìm kiếm thông tin về các hoạt động giáo dục ở đâu?
- ATrên các trang web cá nhân.
- BTrên các website của nhà trường.
- CTrên mạng xã hội.
- DTrong các diễn đàn học sinh.
Câu 10Nhận biết
Khi đánh giá thông tin, tại sao cần xem xét tính sử dụng được?
- AĐể đảm bảo thông tin có liên quan đến mục đích tìm kiếm.
- BĐể biết thông tin có độ dài phù hợp.
- CĐể xác định đối tượng mục tiêu của bài viết.
- DĐể so sánh với thông tin từ sách giáo khoa.
Câu 11Nhận biết
Khi tìm kiếm thông tin về khoảng cách từ nhà đến trường, từ khóa nào phù hợp nhất?
- A“Tuyển sinh lớp 10 tại Việt Nam”.
- B“Trường THPT gần nhà ở Vĩnh Phúc”.
- C“Trường giỏi quốc gia Vĩnh Phúc”.
- D“Phí xe buýt trường THPT”.
Câu 12Nhận biết
Yếu tố nào sau đây cần thiết để đánh giá tính chính xác của thông tin tìm kiếm?
- AKiểm tra ngày bài viết được đăng tải.
- BSo sánh thông tin với nhiều nguồn khác nhau.
- CXác định tính phù hợp với mục đích tìm kiếm.
- DXem xét nội dung bài viết có hấp dẫn hay không.
Câu 13Nhận biết
Làm thế nào để đảm bảo thông tin được tìm kiếm phù hợp với yêu cầu cá nhân?
- ABiết rõ mục tiêu và nhu cầu tìm kiếm.
- BĐọc kỹ tiêu đề và nội dung bài viết.
- CSử dụng các từ khóa tìm kiếm ngẫu nhiên.
- DDựa vào những thông tin đầu tiên tìm được.
Câu 14Nhận biết
Khi lập danh sách tự chủ các trường THPT để đăng ký nguyện vọng, cần lưu ý gì?
- ARút gọn danh sách để thuận tiện.
- BƯu tiên trường phù hợp nhất với sở thích và năng lực.
- CSắp xếp ngẫu nhiên thứ tự của các trường.
- DSắp xếp dựa trên khoảng cách từ nhà đến trường.
Câu 15Nhận biết
Điều nào sau đây cần được xem xét khi đánh giá thông tin về các trường THPT?
- AChỉ tiêu tuyển sinh của trường.
- BCác hoạt động ngoại khóa của trường.
- CÝ kiến của bạn bè về trường đó.
- DTính đầy đủ của thông tin đã tìm được.